Tvorba vzdělávacích materiálů, publikací

Vzdělávací materiály a publikace představují verbální, obrazové a grafické sdělení učební informace, mají tištěnou knižní podobu a nezastupitelnou funkci ve výukovém procesu jako zdroje informací a prostředky řízení výuky.[1] Na samém začátku tvorby stojí vytvoření pracovního týmu a plánování postupu prací. Pracovní tým představují vyučující jednotlivých předmětů či témat pod vedením garanta. Prvním krokem při tvorbě výukových materiálů je určení východisek. Ta jsou dána obsahem učiva, metodami a formami výuky. Z obsahového hlediska je důležitá koncepce jednotlivých částí. Obsah musí odpovídat účelu, cílovým skupinám z hlediska potřeb i zvoleného jazyka. Textová část je doplněna příklady a ukázkami. Z hlediska metod a forem výuky jde především o zohlednění didaktiky a pedagogických zkušeností z výuky a znalosti cílové skupiny. Mezi nejčastější výukové materiály patří učebnice, doplňující a pracovní literatura pro žáky, odborná a metodická literatura pro učitele, informační zdroje na webu, materiály pro e-learning apod. Při tvorbě výukových materiálů je nezbytné respektovat zákon č. 121/2000 Sb. o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Tvorba vzdělávacích materiálů či publikací je většinou spjata s tvorbou nového vzdělávacího programu. Cena vytvořené publikace se účtuje hodinově a závisí na náročnosti a odbornosti zpracovávaného tématu, jeho rozsahu. Zahrnuje odborné zpracování textu, případné autorské poplatky. Další součást tvorby publikace představují korektorské služby, grafické zpracování včetně předtiskové přípravy, tisk a vazba, rozmnožení textů. Korektorské služby jsou součástí oblasti 79530000 – 8 Překladatelské služby, 79540000 – 1 Tlumočnické služby. Grafické zpracování včetně předtiskové přípravy, tisk a vazba dokumentů jsou činnosti popsané v oblasti 79340000 – 0 Reklamní a marketingové služby.